суббота, 1 марта 2014 г.

მერვე დღე

გავეცანი  მეექვსე და  მეშვიდე  მოდულებს.  მოცემული  მოდული  დამეხმარა, გამეანალიზებინა   დამოუკიდებელი მოსწავლისა  დადიფერენცირებული  სწავლების  როლი  და  ურთიერთდამოკიდებულება  ნიჭიერი, სპეციალური  საჭიროების მქონე  მოსწავლე და, არაქართულენოვანი მოსწავლეებისათვის.

Комментариев нет:

Отправить комментарий